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鈞鈞大班時最喜愛的一本書是《食蟲植物》,這是一本適合大人閱讀的圖文書,在每天共讀時,他一定會要求我唸個幾頁給他聽。當然,閱讀「食蟲植物」的起始點並非是在翻開書頁之際,而是早在鈞鈞開始對食蟲植物產生好奇的那一刻!
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與彭菊仙約在咖啡廳,甫坐定的她,第一件事是拿出幾張A4的紙,我有些好奇,詢問後才知道,那是她事先針對提問所做的準備;專訪過程中,我們因為種種育兒趣味笑聲不斷,同時也聊到蒙特梭利教育理念,對孩子的學習、教養,蒙氏教育扮演了相當重要的角色;而我也從彭菊仙的言談、神情之中感受到,她對學習的事物抱有衝勁,並且追根究底,也對生活保有熱情。
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「寶寶終於要降臨了,這是多麼夢寐以求的事情!可是最近卻不由自主地擔心,年紀大了帶小孩是不是很累?」「我現在已經快40歲了,等孩子能夠自立時,我恐 怕要70歲了吧,天啊!」你也有過以上煩惱嗎?其實,這是所有熟齡父母共同的焦慮!先別急著擔心,讓我們一起來面對熟齡爸媽在育兒過程中容易碰到的問題, 以及能夠利用及發揮的優勢吧!
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看完《雷神索爾》,凱凱就把一個平時蒐集的中型硬紙盒漆上銀色顏料,再滾上中古世紀的復古花邊,製成了電影裡的「大神槌」;爬山時衝破我和爸爸的百般阻隔,凱凱硬是要帶回一根又長又直的枯樹枝,回到家立刻重新包裝,再製作造型繁複的杖頭……
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柯葳華教授曾在《親子天下》雜誌寫過一篇很有意思的專欄文章,標題是:〈有水,就跨過去!〉。看到這句話,真是讓我覺得分外熟悉!在霪雨霏霏的天氣裡,當三個兒子老是把路上的水窪當成戲水池挑釁時,這分明就是我的招牌台詞─而且是不斷實驗、修正之後才定案的台詞。就是這一句「有水,就跨過去!」才能有效遏止小男生天生的反射動作─看到水窪就要踩,而且要踩到水花四濺才夠爽!
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青少年最重視同儕關係,尤其男孩之間必定是「志同」了才能「道合」,而道合之後,才可能發展出相濡以沫、義氣相挺的情誼。現在的青少年若是志同於線上電玩,最後就會發展成一個個凝聚力堅強的社群網絡,從共有的電玩興趣逐漸延伸,發展出特有的溝通語言和相處模式,形成所謂的「青少年次文化」,這是青少年對電玩更加流連忘返的重要原因。
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愈喜歡惡作劇的孩子,愈是機靈聰慧,怪點子在腦海裡轉個不停。看到小子們模仿《小鬼當家》惡整我時,其實我第一個感覺並不是生氣,而是覺得小子們頗有「創意」,只是他們對是非對錯還缺乏明確的判斷力,也沒有培養足夠的同理心,因此錯把機智用在「重口味」的惡作劇之上。
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近七成民眾支持政府改革,但是目前的年金改革方案,只能讓勞保延後15年破產,公務人員退撫延後5年破產,根據調查,高達七成民眾不滿意改革後仍會走向破產。
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上課那天,她認真的教孩子折蘿蔔,不但自己示範折的方法,還一個一個教孩子折。
不厭其煩的,對每一個孩子都認真講解說明,臉上的笑容從頭到尾都沒斷過。
她只是一個中班的孩子啊!
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面對讚美,也許我們可以試著這樣說:
「你做得真好。我很好奇你可以再想出哪些不一樣的做法?」
「你幫忙擔任小幫手做的真得很好,但是我覺得你還可以更好,比如……」
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